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  1. Lumieres - Repositorio institucional Universidad de América
  2. Publicaciones Universidad de América
  3. Revista de Investigación
  4. H. Año 2015 Vol.8 No.1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.11839/712
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dc.contributor.authorFernández Cárdenas, Armando-
dc.contributor.authorLópez Núñez, Juan Antonio-
dc.date.accessioned2016-12-09T16:56:25Z-
dc.date.available2016-12-09T16:56:25Z-
dc.date.issued2015-06-12-
dc.identifier.citationAPA 6th - Fernández Cárdenas, A. y López Núñez, J. A. (2015). Formación de investigadores: en busca de un modelo de excelencia, Revista De Investigación. 8(1), 155-172 Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11839/712-
dc.identifier.issn2011639X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11839/712-
dc.descriptionThis review article makes an exploration on the training of researchers, from the study of different concepts. These are the skills, training, staff development, thought processes, the process of teaching and learning and pedagogy. The document is the publication of the first phase of a project, which seeks to structure a model for training highly qualified researchers. From the information obtained in this review, we will proceed to design a poll in a second phase, with the primary purpose of obtaining information to identify the skills and thought processes. Processes to be developed, in order to achieve high productivity and intellectual investigators.es_CO
dc.description.abstractEste artículo de revisión hace una exploración sobre la formación de investigadores, a partir del estudio de diferentes conceptos. Estos son: las competencias, la capacitación, el desarrollo de personal, los procesos de pensamiento, el proceso de enseñanza-aprendizaje y la pedagogía. El documento es una publicación de la primera fase de un proyecto, con el que se busca estructurar un modelo de formación de investigadores de alta cualificación. A partir de la información obtenida en esta revisión, se procederá a diseñar una encuesta, en una segunda fase, con el propósito de obtener información primaria para identificar las competencias y procesos de pensamiento. Procesos a ser desarrollados, con el fin de lograr una alta productividad intelectual como investigador.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherEdiciones Universidad de Américaes_CO
dc.rightsAtribución – No comerciales_CO
dc.subjectFormación profesionales_CO
dc.subjectInvestigadoreses_CO
dc.subjectPedagogíaes_CO
dc.subjectProfessional educationes_CO
dc.subjectInvestigatores_CO
dc.subjectPedagogyes_CO
dc.titleFormación de investigadores: en busca de un modelo de excelenciaes_CO
dc.typeArticlees_CO
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