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https://hdl.handle.net/20.500.11839/641| Título: | Educación ambiental como estrategia para la conciliación de las visiones ambientalistas y de la industria petrolera para una potencial explotación de yacimientos no convencionales en Colombia |
| Autor(es): | Arbeláez González, Paola Andrea |
| Director de tesis: | Alvarez Diaz, Jimmy Edgard |
| Tipo de licencia: | Atribución – No comercial |
| Palabras clave: | Gestión ambiental;Fracturamiento hidráulico;Environmental management;Hydraulic fracture;Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación: | 26-oct-2016 |
| Editorial: | Fundación Universidad de América |
| Resumen: | El creciente desarrollo de yacimientos no convencionales a nivel mundial ha sido materia de debate entre industria petrolera y grupos sociales, debido al auge de la producción de hidrocarburos mediante el fracturamiento hidráulico. Dicho debate ha traído consigo confusión, desinformación y ha creado dos percepciones opuestas, los actores petroleros que respaldan la aplicación de la técnica como medio de desarrollo económico y los grupos ambientalistas que catalogan este medio extractivo como una catástrofe social y ambiental. Este documento plantea una solución concertada y participativa relacionando ambas visiones a través del empleo de estrategias de educación ambiental y sistemas de gestión social aplicables a un futuro desarrollo de recursos no convencionales en Colombia. Para que esta solución sea efectiva, se debe unificar un marco intercultural e interdisciplinar, donde prime el respeto y el diálogo hacia una mejor y mayor comprensión mutua. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11839/641 |
| Citación: | APA 6th - Arbeláez González, P. A. (2016) Educación ambiental como estrategia para la conciliación de las visiones ambientalistas y de la industria petrolera para una potencial explotación de yacimientos no convencionales en Colombia (Monografía). Fundación Universidad de América. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11839/641 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de grado - Gestión Ambiental |
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