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  1. Lumieres - Repositorio institucional Universidad de América
  2. Economía
  3. Especialización Gerencia de Proyectos
  4. Trabajos de grado - Gerencia de Proyectos
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.11839/8879
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dc.contributor.advisorGómez Vargas, Julián Andrés-
dc.contributor.authorFerreira Cortés, Brayan Shneider-
dc.contributor.authorRestrepo Medina, Diego Alejandro-
dc.date.accessioned2022-04-22T15:43:21Z-
dc.date.available2022-04-22T15:43:21Z-
dc.date.issued2022-02-17-
dc.identifier.citationAPA 7th - Ferreira Cortés, B. S. y Restrepo Medina, D. A. (2022) Análisis del proceso de implementación de la presencialidad asistida por tecnologías de la información y comunicación (TIC ́S) en la Fundación Universidad de América, durante la pandemia covid-19. [Trabajo de grado, Fundación Universidad de América] Repositorio Institucional Lumieres. https://hdl.handle.net/20.500.11839/8879-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11839/8879-
dc.descriptionThe purpose of this degree work is to analyze the implementation process of the virtual methodology implemented in the Universidad de América Foundation due to the contingency presented since 2020 by COVID 19. Taking into account that classes are the main environment of learning in which an education service is provided whose modality is face-to-face and allows students and teachers to see their classes in a physical way and meet academic expectations, it is of the utmost importance to analyze how effective the adaptation process was to the new virtual methodology.spa
dc.description.abstractEl propósito del presente trabajo de grado tiene como fin analizar el proceso de implementación de la metodología virtual implementada en la Fundación Universidad de América debido a la contingencia presentada desde el año 2020 por el COVID 19. Teniendo en cuenta que las clases son el principal ambiente de aprendizaje en el que se brinda un servicio de educación cuya modalidad es presencial y permite que los estudiantes y profesores vean sus clases de una manera física y se cumpla con las expectativas académicas, es de suma importancia analizar qué tan eficaz fue el proceso de adaptación a la nueva metodología virtual.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherFundación Universidad de Américaspa
dc.rightsAtribución – No comercialspa
dc.subjectAcciones de mejoraspa
dc.subjectEducación virtualspa
dc.subjectMetodología virtualspa
dc.subjectMétodos académicosspa
dc.subjectImprovement actionsspa
dc.subjectVirtual educationspa
dc.subjectVirtual methodologyspa
dc.subjectAcademic methodsspa
dc.subjectTesis y disertaciones académicasspa
dc.titleAnálisis del proceso de implementación de la presencialidad asistida por tecnologías de la información y comunicación (TIC ́S) en la Fundación Universidad de América, durante la pandemia covid-19spa
dc.title.alternativeAnalysis of the implementation process of presence assisted by information and communication technologies (TICs) at the University of America Foundation, during the covid-19 pandemicspa
dc.typebachelorThesisspa
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